| 2011年9月26日-27日，徐州市教育局、联合职业学院、徐州市劳动局对公司的教学管理情况进行了认真、细致的检查。检查视导组的各位专家在听取了公司教学管理方面的汇报后，进行了现场考察评估、随机听课和日常教学管理资料检查。在最终形成的教学检查评估意见中，检查视导组充分肯定了公司教学管理工作取得的成绩，同时也对我们教学管理中的薄弱环节提出了许多宝贵的建议。根据检查视导组的各位专家提出的意见和《教学管理规范》的要求，我系认真研究，全面梳理，确定整改内容，提出如下方案。 一、指导思想 以《江苏省职业学校教学管理规范》为工作指南，全面贯彻学校教学管理的相关等文件精神，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观和“巩固、深化、提高、发展”的方针，以本次教学检查为契机，认真贯彻“通过视导检查促进教学管理工作水平提高” 的原则，围绕检查中存在的问题，深入理解视导专家反馈的意见，结合公司实际情况，区分执行问题、制度问题和深层次问题，从日常工作、深化改革与加强创新等层面提出措施，把责任落实到各岗位。通过科学有效的措施，使我系的教学工作健康、快速发展。 二、整改工作措施与内容 1、做好教学工作计划管理，做到计划制定科学、工作落实到位、总结全面到位。 每个学期初，教学副主任按照学校教学工作计划制定系部教学工作实施计划，交系部主任审核同意后实施；教研室主任制定教研室工作计划，交教学副主任审核同意后实施。工作计划确定实施后，要严格执行，如需变动需经审核人审批签字。学期中系主任和教学副主任要对系部教学工作计划和教研室工作进行定期检查，确保工作落实到位。学期末教学副主任和教研室主任要围绕期初工作计划认真总结本学期工作情况，积累经验、改进不足。 2、加强教学档案管理，建立清晰完备的档案资料系统体系 针对教育局和劳动局教学检查时的不同之处，劳动口的班级和教育口班级分别印制相应的表格，授课计划、教案、听课笔记、教学日志都分别使用各自的专用表格，做到教学基础资料的规范性。安排专门人员整理我系现有的教学档案室，对教学档案进行管理。沈晶老师负责日常教学档案资料收集、整理，档案资料要按照专业、年级建档；程欣老师负责教师业务档案整理，教师业务档案包括每学期的授课课程、科研情况、获奖情况等，并建立相应的电子档案。 3、严格执行专业教学计划，完善教学计划制定、修订程序，做到审批手续齐全。 系主任利用寒暑假和员工定岗实习期间，安排相关骨干教师进行市场调研，结合市场和职业岗位能力变化，及时修订人才培养方案。教学主任要在每学期开学前一个月制定本学期的教学实施计划，并严格执行，如需变动须经系主任审核、后交教务批准方可执行。 4、规范课程管理，做到教学大纲完备齐全、教材选用规范合理，重视校本教材和教学资源的开发。 教学主任要定期组织教研室主任和骨干教师召开专题会议，根据人才培养要求和职业岗位要求，编制和修订教学大纲，使之符合职业岗位要求。在系部的期初、期中、期末教学检查中，教研室主任要严格审查任课教师对教学大纲的执行情况。做到教学大纲编制、调整程序规范，审批手续完备。每学期开学前一个月，教学主任要组织骨干教师填写《教材选用审批表》，交教务处审核，教材优先选用规划教材。教务员做好每学期《教材使用登记表》与教材样本一起存放系教学资料档案室。结合我系现有专业特点和实训条件，逐步开发《电工技术》、《机械制图与CAD技术》、《液压与气动技术》、《PLC技术及应用》、《单片机原理及应用》、《电子技术》等课改教材。2011-2012年完成2-3门精品课程建设，以点带面，开发一批优秀的电子课程资源，逐步实现教学资源网上共享。 5、加强教学过程管理，不断完善教学常规管理。 根据学校对教学管理工作的相关规范要求，制定《电气工程系教学管理细则》，进一步完善教师教学工作定期检查制度。坚持实行每学期教学资料三检查制度。教研室主任和教学管理人员对任课教师的教学相关资料每学期检查三次（期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查），并做好检查记录。检查内容为：授课进度是否吻合；教案编写是否规范，内容是否齐全；作业布置批改是否符合要求；员工平时考核是否到位等等。加强课堂教学情况检查。组织教师不定期的进行推门听课，对教案、板书、课堂管理等各方面进行检查与指导，发现问题，及时纠正。严格教师听课节数，规定每位教师教育口和技工口班级的听课学时每学期都不得低于10学时，并定期检查教师的听课笔记。做好教师日常授课情况统计与反馈工作，掌握教师的工作情况和员工的学习情况。教师每次上课都要填写《课堂教学日志》，严格员工考勤，做到填写完整，记录规范。系部主任、教学主任每周要安排一定的时间进入课堂听课，以便掌握一线的教学情况。 5、注重教学各环节资料的规范性，不断提高公司产品质量。 规范授课计划和教学内容的安排。教研室要根据人才培养方案，进行合理的论证与讨论，规范本专业各门课程的授课计划和教学内容。任课教师要严格按照授课计划和教学内容要求进行课堂教学，按时、按量完成教学任务。强化备课要求，规范授课教案。在教师备课方面，采取“集体讨论，个人备课，借鉴学习，统一要求”的方式，教案要格式统一、进度统一、重点统一、难点统一、练习统一。每位老师要提前一周写好课时教案，各位老师要认真做好课前准备工作，教学使用的图表、实物、仪器、课件等要在备课时准备好。及时批改作业，认真填写员工记分册。教师要按规定的要求精心设计和选择习题，作业要有层次，难以适中；作业要及时批改，每次批改都要写明批改日期。教师要充分利用好员工的记分册，将员工的作业情况、课堂表现等认真的记录下来，每学期期末要把员工的学习情况认真进行总结，并把结果纳入期末成绩评定范围。定期开展教研室活动。教研室要在每学期初提交教研室工作计划，每周要按时召开教研室活动，每次活动要有活动主题，并有专人做好活动记录。教研室成员之间要互相学习，取长补短，不断提高自己的业务水平 7、加强实习教学管理，做到实习教学规范有序 实习车间实施6S管理，编制6S管理手册，印制6S管理管理表格，系部定期开展6S教育，并从每班选拨出专门的6S管理员，协助实习教师进行6S管理。通过实施6S管理，做的车间工位布置合理，工具摆放整齐规范，设备定位合理，图标规范，区域划分清晰。设备完好并进行定期维护和日常保养,有安全操作规程。门窗、墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘；墙面无乱写乱画的痕迹；地面无积水、污渍及杂物。实习教师每日实施三考勤，将考勤结果记入员工的日常成绩评定中。无故缺勤四分之一学时以上者，不得参加最后的技能鉴定，实习成绩按不合格计。结合技能鉴定考核标准，组织相关教师制度科学合理技能培训方案，并编写相应的技能训练指导书，满足技能培训的要求。在保证正常教学的情况，每学期定期开展电类技能培训班，满足员工技能等级考证的要求。 8、探索工学交替、顶岗实习的管理模式 首先，编写印制员工工学交替、顶岗实习手册，人手一册，规范填写。手册内容涵盖员工工学交替实习承诺书、实习员工的主要职责、员工校外工学交替实习安全协议书、员工工学交替实习安全承诺书、师徒协议书、实习周志、实习总结和员工评价。其次，完善工学交替、顶岗实习指导教师的职责。内容包括工学交替、顶岗实习的教学计划、教学目的，教学内容的合理渗透，职业素养的培养、员工的评价。另外，对高职员工的顶岗实习，要加大毕业设计的指导力度，完善指导方案，记录指导过程，提高员工毕业论文质量。 本学期，电气工程系将全面落实以上各项措施，不断改进、提高我系的公司产品质量，相信通过全系师生的努力，我系的公司产品常规管理会更加科学合理，并进一步促进学校的发展。敬请领导继续关心与指导。 电气工程系 2011年10月10日 |