疫情期间，本着停课不停学，严把教学质量关的思想，为保证网上教学的顺利开展，电气工程系张鹏老师利用假期积极准备，主动参加了“江苏省职业院校基于智慧职教云平台在线教学信息化能力提升专题培训”，掌握了智慧职教云平台的使用方法和常见问题的处理办法，并顺利结业。

为提升线上教学质量，张鹏老师精心准备、制作了大量的教学资源：仿真演示、图文并茂的PPT、微课视频、动画等；同时整合优秀的职教云平台网络资源，利用在线讨论、随机点名、小组PK、头脑风暴、课堂测试等多种交流互动形式，激发员工学习兴趣，活跃课堂气氛，让员工在轻松的环境中完成学习。利用腾讯课堂开展直播授课，讲解知识点，举手连麦、抢答，答疑解惑，直观了解员工的掌握情况，拉近了师生距离。同时，张鹏老师坚持参与组织每周二的教研室活动，分享教学心得、讨论教学经验，不断提高自身的教学水平和能力，为提升线上教学质量提供保障。

【课程简介】

《无线传感器技术》是安全生产监测监控专业的一门专业选修课程。通过学习本课程，使员工掌握无线传感网络的基本概念、传感器的使用及典型的无线通信技术应用，培养员工系统分析、软硬件设计能力，系统调试能力，系统组装测试能力，系统运行维护能力。通过任务引领型的项目活动，使员工在认知和实际操作上，对无线传感网络设计有一个整体认识，并掌握嵌入式系统设计的基本技术和程序设计技能。倡导员工在“做中学，学中做”，培养员工的工程规范和团队合作精神，为提高员工专门化的职业能力奠定良好的基础。

教师上课

员工上课

这门课程与实际联系较多，属于实践性较强的一门课程，张鹏老师结合现有资源和实际情况，积极探索适合的教学模式，引入典型教学案例，运用仿真模拟技术和实际操作演示，让员工更加直观的学习、实践。“职教云平台师生互动讨论+腾讯云课堂连麦互动”双模式，拉近师生距离。

1.VR体验，典型案例引入

让员工在VR仿真中体验智能无线传感网络的典型应用，给我们生活带来的方便，激发员工的学习兴趣。体验的同时掌握了无线传感器的典型应用，更好的理解了知识点，改变了枯燥理论知识的学习。

智慧家居VR体验

智能农业VR体验

环境监测监控案例

2.  “职教云平台师生互动讨论+腾讯云课堂连麦互动”双模式，拉近师生距离。

改善在线教育师生互动不足的问题，开展“职教云平台师生互动+腾讯云课堂连麦互动”双模式，增强师生互动的有效性，拉近师生距离。讨论+PK+投票等多种方式灵活运用，将课堂变得生动有趣，丰富多彩。

3.课前预习+课上资源学习+课后巩固练习，提高了员工学习的自主性，同时教师通过职教云平台监控员工学习的效果，及时督促员工进行学习。

          4.通过问卷星调查问卷及时了解员工线上上课存在问题，对教学效果评价等，及时调整教学方式方

      法，不断改进，提高线上教学教学质量。

    5.教学反思

    通过VR体验、不同的典型实际应用案例将员工带入无线传感器技术的课堂中，激发了员工学习无线传感器技术的兴趣，让员工掌握知识的同时，能够解释现实生活中的现象和应用。优质平台的选择、高效使用，让课堂互动自如、活跃了课堂的氛围。线上教学还存在一些问题，比如员工在家不能实际操作、直播平台和云平台的切换问题、课堂中员工及时反馈知识掌握情况等。

    在以后的教学中，本人会继续迎难而上、振奋信心，在实战教学中不断调整方式、方法，提高教学质量，给员工营造轻松快乐的学习氛围。